Martes 21.03.2017
Provinciales
Gran entusiasmo de los chicos al iniciar el primer día de clases en la Escuela de Robótica
Después de varios meses de planificación, acuerdos y organización, la única Escuela de Robótica del país, pública y gratuita, recibió en la mañana de ayer por primera vez a sus estudiantes
Sin actos formales, pero con entusiasmo y nervios empezaron a recorrer una experiencia inédita con la que se pretende mejorar el futuro de los niños y jóvenes de la provincia. El establecimiento de educación no formal surgió por una iniciativa del presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira, anunciada a fin del año pasado. En pocos meses se acondicionaron las instalaciones ubicadas sobre la avenida Roca al 480, de Posadas Por convenios con empresas multinacionales de tecnología, las aulas fueron acondicionadas con equipamiento único en Latinoamérica. Se destaca además, la innovadora propuesta pedagógica, tanto en las formas de enseñanza como de evaluación, que estará a cargo de profesionales en diferentes disciplinas, todos misioneros.Trabajar en equipo, resolver problemas, ser creativos, innovar, emprender, autogestionarse y desarrollar destrezas manuales son algunas de las habilidades que se estimulan en el espacio de aprendizaje. El ambiente de estudio es desestructurado, y está pensado para estudiantes de cinco a 20 años. Sólo para el primer cuatrimestre hubo 1.300 inscriptos, que empezaron a cursar esta semana. Para comenzar durante la segunda mitad del año ya son 900 los anotados. Josías Romero tiene 12 años y es estudiante de séptimo del Instituto “Inmaculada”, de esta ciudad. Antes de entrar al aula contó que se interesó en la propuesta porque la piensa como una alternativa “para un futuro grande” donde se ve “fabricando cosas”. Manifestó ganas de “crear una empresa y diseñar un brazo biónico”. Emanuel Cáceres, de 13 años, asiste a primer año en el CEP N° 4 y aspira a desarrollar competencias para “crear robots y programas que sirvan para la vida cotidiana”. Contó que desde hace un tiempo investiga sobre esto en YouTube pero que quiere “aprender mucho más sobre tecnología” porque quiere “inventar algo”.
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