Educación Especial: trabajan en un diseño curricular para fortalecer los talleres de formación integral de los estudiantes
Son muchas las iniciativas y los desafíos que se encaran en el marco de la educación bajo modalidad especial en la provincia, entre ellos el fortalecimiento de la inclusión educativa y los talleres de formación integral destinados a las personas con discapacidad. Al respecto, la directora de Educación Especial del Consejo General de Educación (CGE), Liliana Santander, comentó a Noticias y Canal 2 que en Misiones “hay 60 escuelas con esta modalidad y ocho aulas satélite, que generalmente están en parajes cercanos a estos establecimientos”.
“Aproximadamente tenemos unos 4.500 estudiantes insertados en la educación especial y un grupo importante de docentes a cargo de estas escuelas”, mencionó. La funcionaria provincial explicó que “la inclusión educativa no es la única tarea que tiene la escuela especial, sino que también tiene una misión específica que es garantizar el derecho a la educación de las personas con condición de discapacidad”. “Hay algunos estudiantes que quizá nunca puedan cursar su trayectoria en una escuela de nivel, por lo que ellos también son nuestra preocupación y ocupación”, remarcó.
A su vez, Santander comentó que en este tiempo se está haciendo hincapié en los talleres de formación integral: Panadería, Carpintería, Huertas, Herrería, Peluquería, entre otros. “Se apunta no solamente a mejorar esa oferta educativa, sino también a la cuestión curricular, y es por ello que nos estamos reuniendo con supervisores zonales y docentes con el fin de unificar un diseño curricular de formación integral destinado a los estudiantes que terminan la escolaridad en séptimo grado en las escuelas especiales, donde ahora pueden certificarse.
Son alumnos que luego continúan en otro espacio educativo y es para ellos que confeccionamos el diseño curricular”, destacó Santander. Finalmente, valoró el trabajo conjunto que llevan adelante con la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) para alcanzar este objetivo.