El NENI 2058 de Posadas celebró la Fiesta de Áreas Integradas con “Cuentos y Leyendas de Misiones”
Ayer, en el Núcleo Educativo de Nivel Inicial (NENI) 2058 de la ciudad de Posadas, se celebró la Fiesta de Áreas Integradas titulada “Cuentos y Leyendas de Misiones”, una propuesta pedagógica y artística organizada por los alumnos de nivel inicial de la institución. Marlene Kolacheski, directora del NENI 2058, explicó en diálogo con Noticias y Canal 2 que esta jornada representó “el cierre pedagógico de todo el establecimiento”, que agrupa doce salas distribuidas en diversas escuelas primarias con sede en las Escuelas 110, 444 y 464.
En este sentido, destacó que “todos los niños, alumnos y docentes nos congregamos en esta jornada para hacer la muestra y cierre de proyecto pedagógico y artístico”, resaltando que el objetivo principal fue “visibilizar todo el trabajo que hicieron las maestras a lo largo del ciclo lectivo con el proyecto “Cuentos y Leyendas de Misiones”. El proyecto permitió que los estudiantes de las salas de 3, 4 y 5 años, de ambos turnos, “conozcan todo lo relacionado con lo autóctono y regional”, haciendo énfasis en “animales, plantas y otras particularidades que se fueron trabajando durante el año”, detalló Kolacheski.
Por su parte, Rocío Nardín, docente del NENI 2058, subrayó la importancia de la jornada al señalar que “es un tema que nos entusiasma mucho trabajar”, ya que el proyecto coincidió con la celebración del ‘Día de la Tradición’. Además, explicó que este proyecto se trabajó durante aproximadamente “3 y 4 meses”, abarcando diversas áreas y contenidos, como “alfabetización, la parte creativa con elementos reciclados”, y actividades en conjunto con otras disciplinas, como “Educación Física y Música”, que incluyeron “dramatizaciones y actividades con familias que ayudaron”.
La jornada fue, por tanto, un reflejo de la integración de diversas áreas del conocimiento, con un fuerte componente cultural y regional que permitió a los niños acercarse a las tradiciones de Misiones de una manera vivencial y participativa.