Aranda: “Se realizan trabajos de mejoras y mantenimiento en más de 80 escuelas para ponerlas en condiciones antes del inicio del ciclo lectivo”

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, Ramiro Aranda, señaló que durante este receso de verano se está trabajando en obras de mejoras como de mantenimiento edilicio en los establecimientos educativos. “Estamos recorriendo, trabajando en más de 80 escuelas para ponerlas al día para el inicio del ciclo lectivo”, resaltó.

En esa línea, el titular de la cartera educativa destacó la importancia del mantenimiento estructural de las escuelas y lo que significa lograr un buen ambiente para el alumno y los docentes, “Tenemos una población muy joven por el crecimiento constante, y tenemos una de las provincias con mayor extensión territorial en porcentajes de jóvenes en edad escolar. En este marco, desde el Gobierno provincial hay una fuerte política de inclusión, donde siempre buscamos mejorar la escuela, que sea ese lugar donde uno quiere estar, disfrutar y que le encuentren un sentido también”, expresó Aranda.

En tanto, hizo hincapié en que “como Ministerio focalizamos mucho las prácticas pedagógicas en la educación, ya sea en forma disruptiva, nuevas metodologías, encontrar un nuevo rumbo para que los estudiantes se queden, les guste y puedan planificar su vida. Ellos eligen ir a la escuela porque les enseña cosas para el desarrollo en su vida”, reflexionó.

El ministro señaló, además, que “la capacitación es parte de la política de Estado; tenemos el dato de que el 99 por ciento de los docentes de la provincia se capacitan año a año, y esto tiene que ver con la lógica de estar siempre al tanto de las innovaciones. Por eso, siempre felicitamos y estamos orgullosos de la calidad de docencia que tenemos”, subrayó.

Además, valoró el hecho de que el Estado provincial garantiza y certifica las formaciones, “siempre, viendo las  propuestas que sean gratuitas, de alta calidad y que desde el Ministerio tenemos destinadas a los docentes”, enfatizó resaltando el trabajo siempre articulado con distintos ministerios de la provincia y los municipios, “si las propuestas están vinculadas con lo educativo, siempre las certificamos, porque es la manera que tenemos de utilizar los recursos destinados a la formación de los docentes”, concluyó.