El desafío de enseñar a usar la tecnología y las finanzas en la educación escolar, según un experto
Nicolás Fernández Miranda, autor de “Hackeá tu Cerebro”, divulgador especializado en neurociencia aplicada a la productividad y el aprendizaje y contador público, fue el invitado en La Tele Con Vos, el programa conducido por Emilio Larocca y Liliana Acuña, que se emite de lunes a viernes de 7:00 a 10:00 por Canal 2, El Canal de Todos.
Durante la entrevista mediante videollamada, Fernández Miranda analizó un informe titulado “Sobreproteger menos a los niños, impartir clases de finanzas y acabar con los móviles: las peticiones de los profesores españoles para mejorar la educación”, y dio su visión sobre varios de los puntos tratados. Uno de los temas más controversiales abordados en el informe fue la relación de los niños con la tecnología, particularmente el uso de los celulares en las aulas.
En cuanto a esto, Fernández Miranda expresó: “Es polémico decir que hay que sacarle el celular a los chicos. La solución nunca es eliminar algo de raíz, depende de lo que estemos hablando. El celular puede ser enemigo tuyo, mío y de los alumnos, sí, pero si no sabemos utilizarlo adecuadamente. Los alumnos tienen una herramienta que pueden utilizar para bien o para mal. Pueden estar usando las redes sociales cuando el profesor está explicando algo, o utilizar una herramienta como ‘Kahoot!’, que estimula y apoya el aprendizaje, y que está siendo muy utilizada por los profesores con sus alumnos”.
Según el experto, la clave no es prohibir el uso de los dispositivos, sino enseñarles a los jóvenes a utilizarlos correctamente. “No hay que eliminar el uso de celulares, hay que enseñar a usarlos. Si no lo hacemos, vamos a tener adultos que no saben dejar de usar el celular y se convierten en adictos. No se trata de demonizar la herramienta, sino de enseñar cómo aprovecharla, porque no es lo mismo usar la inteligencia artificial para estudiar que estar mirando ‘memes’ de gatitos todo el tiempo”, reflexionó. Otro tema relevante en la conversación fue la falta de educación financiera básica.
El contador comentó sobre la importancia de incluir clases de finanzas en la currícula escolar, destacando que muchos jóvenes y adultos carecen de nociones fundamentales sobre cómo manejar el dinero. Para el autor, la educación financiera no debería ser un tema ajeno a la escuela, y planteó ejemplos prácticos para enseñar a los jóvenes desde una edad temprana.
“Si les enseñamos a los alumnos a ahorrar desde chicos, con algo tan simple como guardar una parte de la merienda durante la semana, luego verán que, con el tiempo, ese dinero va creciendo. Yo creo que nadie de nosotros tuvo clases en la primaria sobre cómo manejar el dinero, Aprender matemáticas desde pequeños tiene un impacto positivo en su vida cotidiana”, agregó. El experto también resaltó la importancia de enseñar matemáticas de manera dinámica y divertida, para que los niños puedan ver el valor práctico de las matemáticas en su vida diaria. “El conocimiento en matemáticas les llevará a poder comprarse una pelota, un regalo para la madre o lo que sea”, concluyó.