Docentes se profesionalizan en la narrativa como herramienta alfabetizadora

En el marco del Atelier Disruptivo II, la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) desarrolló un nuevo encuentro presencial orientado a docentes de toda la provincia de las modalidades Hospitalaria/Domiciliaria y de Educación en Contextos de Privación de la Libertad.

La jornada se realizó en el Jardín Botánico Alberto Roth de Posadas, y contó con la presencia de la reconocida actriz, docente y narradora Griselda Rinaldi, quien ofreció un taller centrado en el poder transformador de la narración oral como herramienta de alfabetización.

El encuentro se desarrolló en un entorno natural propicio para la inspiración, donde los docentes recorrieron el parque del Jardín Botánico en una dinámica que integró observación, imaginación y práctica pedagógica. Allí, se generaron espacios de intercambio profundo que permitieron repensar el rol de la palabra y el relato en contextos educativos complejos. La jornada presencial que cerró la primera etapa del año se tituló “Alfabetización y narrativa: escenas para atesorar”.

En este 2025, el programa se inserta dentro del Plan Jurisdiccional de Alfabetización de Misiones, en articulación con el Plan Nacional. A través de distintos espacios, se ofrecen herramientas teóricas, digitales y analógicas para potenciar la enseñanza de la lectura y la escritura en los niveles primario y secundario.

Desde la Subsecretaría de Educación Disruptiva, se continúa apostando a construir espacios más inclusivos, creativos y afectivo, donde la alfabetización se piense también como una práctica más humana. Porque contar historias en este tipo de contextos educativos no es solo un recurso didáctico: es una forma de abrazar, de enseñar, y de transformar.