La eliminación del Fondo para Escuelas Técnicas perjudicará a 1,4 millones de alumnos
La eliminación del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional a través del Presupuesto 2026 afectará a más de 3.800 instituciones y a millones de alumnos del sistema. Los datos de rendimiento escolar, terminalidad educativa e inserción laboral en estas instituciones.
El Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional –creado por ley en 2005 y eliminado como parte del Presupuesto 2026 aprobado en el Congreso– ejecutó, durante el año pasado, $ 37 mil millones destinados a la compra de insumos y mantenimiento de equipos de escuelas secundarias técnicas, instituciones de educación superior, no universitarias y de formación profesional. Al total de establecimientos que existen en el país, 3.868, según el último reporte del Ministerio de Capital Humano, asisten más de 1,4 millones de alumnos.
Los últimos datos oficiales de 202, indican que, de ese total, 773.291 son estudiantes de escuelas técnicas. “Un tercio de los egresados se encontraban trabajando y estudiando a ocho años de concluir el secundario; mientras que entre los egresados de secundario en general esta condición comprendía a menos de un quinto”, concluye un análisis que durante algunos años se dedicó a hacer el Instituto Nacional de Educación Tecnológica a través de su Sistema de Seguimiento de Estudiantes y Graduados.
“Al cabo de ocho años, prácticamente la totalidad de los estudiantes (93,5%) han alcanzado el título de secundario técnico partiendo de un valor bastante inferior (59,8%) al momento inmediato de terminar el cursado”, destaca también el documento, que concluye que los egresados “exhiben una mayor articulación entre la actividad laboral y el estudio que el conjunto de los egresados de secundario de la misma generación”. La eliminación del Fondo Nacional, que estipulaba una inversión no menor al 0,2% de los ingresos corrientes del Presupuesto, afectaría directamente a este universo de alumnos e instituciones.
Según explicaba el artículo 52 que lo creaba, entre sus recursos se podían incorporar aportes de personas físicas y jurídicas y de fuentes de financiamiento nacional e internacional, que estarían destinados a la compra de equipamiento, mantenimiento de equipos, insumos de operación, desarrollo de proyectos institucionales y mejoramiento de las condiciones edilicias.