Paro nacional docente: marzo inicia con protestas y aumento de la conflictividad social
Los docentes realizarán este lunes 2 de marzo un paro nacional, en reclamo contra el ajuste en educación, la caída de los salarios y por mejoras en las condiciones de trabajo.
La medida, el día después del discurso de Javier Milei de apertura de sesiones ordinarias, es una muestra del nivel de conflictividad social que el Gobierno enfrenta desde que arrancó el año, luego de los despidos en FATE y la medida de fuerza de la CGT, que ponen a prueba al Gobierno en lo que se prevé como un año cargado de reclamos, derivados de la crisis económica que afrontan varios sectores sociales.
La medida de fuerza convocada por CTERA, UDA, CEA, Sadop y Amet afectará el inicio del ciclo lectivo en varias provincias que tendrán el comienzo de sus actividades mañana, entre ellas Buenos Aires, mientras que en CABA se dará el inicio de actividades en el nivel secundario.
Los sindicatos denuncian la falta de avances en la convocatoria a la paritaria nacional docente y reclaman por la recomposición de salarios, en una situación económica que complica a los sectores medios y bajos.
En un comunicado conjunto, los representantes sindicales aseguraron que “los docentes de la CGT venimos reclamando respuestas concretas hacia el sector docente, pero no las encontramos”, y subrayaron que la huelga es una reacción “en defensa de los derechos laborales y salariales”.
Entre los reclamos centrales figura además la restauración del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), un aumento salarial que recupere el poder adquisitivo y un incremento urgente del presupuesto educativo.
La secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, anticipó un fuerte impacto del paro docente nacional de este lunes, en la que los maestros protestan contra la crisis salarial y presupuestaria que atraviesa el sistema educativo.
“Va a ser un paro muy importante, hay movilización en muchas provincias”, sostuvo, al señalar que el reclamo central apunta a “más financiamiento, aumento de salarios y la convocatoria a la paritaria nacional docente”.
La dirigente advirtió además que el recorte de recursos afecta no solo los ingresos sino también “las condiciones de trabajo, la construcción de escuelas y el financiamiento educativo nacional”.
Alesso cuestionó las políticas educativas impulsadas por el gobierno de Javier Milei y aseguró que forman parte de un esquema más amplio de reformas estructurales.
“La ley de Libertad Educativa es la cara pedagógica de la reforma laboral”, afirmó, al advertir que el enfoque oficial implica “un corrimiento del Estado de su responsabilidad de garantizar igualdad y ascenso social”.
Según explicó, el proyecto reduce el rol estatal en la planificación educativa y podría generar un sistema con menor inversión y mayor fragmentación.