En el CeMoAS Posadas se inauguró el ciclo lectivo para garantizar la inclusión y la reinserción escolar

La inauguración del ciclo lectivo de la implementación Pedagógica de Nivel Primario y Secundario  del Centro Modelo de Asistencia y Seguimiento de Niños, Niñas y Adolescentes (Ce.Mo.AS) de Posadas del barrio San Gerardo se realizó con el fin de garantizar la inclusión educativa a los menores  para la finalización de la primaria y la secundaria a quienes se encuentran en la institución.

En la oportunidad participaron el Secretario de Estado de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, Roberto Padilla, la Directora del Consejo General de Educación, Daniela López, la Directora General del Servicio Penitenciario Provincial (SPP), Alcaide Valeria del Carmen Mereles y la Coordinadora de Educación en Contexto de Privación de la Libertad, María Inés Krauchuka; acompañaron además subsecretarios e integrantes de los equipos interdisciplinarios de las instituciones.

Además, se firmó un acta acuerdo complementario  en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional, que establece los lineamientos orientados a garantizar el acceso a la educación bajo la modalidad de Educación en Contexto de Privación de la Libertad, promoviendo la continuidad de las trayectorias educativas, la inclusión social la reinserción de los estudiantes, mediante la articulación de recursos humanos, pedagógicos y materiales entre los organismos intervinientes.

El secretario de Estado, Padilla, destacó la importancia de este acontecimiento “realmente hoy es un día de muchísima alegría, era un desafío, porque si bien contábamos con docentes, con clases particulares, con acompañamiento escolar, faltaba dar este salto de calidad que es generar el espacio educativo formal, con terminalidad primaria y secundaria”.

Por su parte, la titular del CGE, destacó la articulación que se realiza entre las instituciones, “realizamos esta actividad en forma conjunta, habilitando este espacio, dándole la oportunidad para la culminación del nivel primario y del inicio para la culminación del nivel secundario, abriendo esta puerta de esperanza para que estos estudiantes, estos jóvenes, puedan ver una luz en el camino de la transformación de su vida a través de la educación y la rehabilitación”.