Nivel Inicial: advierten sobre el impacto del exceso de pantallas en el desarrollo infantil

Con el reinicio de la segunda y última etapa del ciclo lectivo, desde el Núcleo Educativo de Nivel Inicial (NENI) 2058 destacaron la importancia del trabajo conjunto entre la escuela, el Consejo General de Educación, el Ministerio de Educación y las familias para acompañar el desarrollo de los niños y niñas.

En este sentido, advirtieron sobre las consecuencias del uso excesivo de pantallas durante la primera infancia. La directora del establecimiento, Marlene Kolacheski, celebró que la vuelta a clases se haya dado sin inconvenientes climáticos, ya que las lluvias suelen provocar un alto nivel de ausentismo en el Nivel Inicial.

En cuanto al trabajo pedagógico, remarcó que esta etapa resulta clave para el desarrollo de habilidades, la adquisición de hábitos y la formación de la conducta.

En ese contexto, señaló que uno de los principales desafíos que observan actualmente es la sobreexposición de los niños a dispositivos electrónicos. “A veces las familias no son conscientes del daño, pero trae consecuencias graves”, advirtió Kolacheski.

Explicó que los docentes pueden identificar con facilidad cuando un niño pasa demasiado tiempo frente a las pantallas, ya que suele presentar mayores dificultades para integrarse a las actividades y sostener la atención.

La directora indicó que la institución mantiene un contacto permanente con las familias mediante reuniones y espacios de orientación, con el objetivo de abordar de manera conjunta las dificultades que puedan surgir.

“Los niños solo pasan tres horas con nosotros, por eso el trabajo es también con las familias”, sostuvo. Agregó que el acompañamiento familiar es fundamental para que los alumnos lleguen a primer grado con las aptitudes y destrezas necesarias para iniciar el Nivel Primario.