Escuelas de Campo: seis años de formación y acompañamiento productivo en Misiones
Desde 2021, las Escuelas de Campo se consolidan en Misiones como una estrategia de capacitación que combina agroecología, producción e intercambio de saberes entre familias agricultoras, jóvenes, estudiantes y equipos técnicos.
Una propuesta que consolida la participación de jóvenes en las chacras y su involucramiento en las diferentes actividades productivas. En ese marco, el miércoles se realizó una nueva jornada en la Escuela Nº 243, de Los Helechos, con la participación de alumnos, productores y equipos técnicos.
La actividad permitió abordar conocimientos y prácticas directamente en el ámbito productivo. El ministro del Agro y la Producción de la Provincia, Facundo López Sartori, destacó la importancia de sostener espacios de capacitación vinculados con la realidad productiva: “Las Escuelas de Campo permiten llevar la formación al territorio y generar un intercambio concreto entre quienes producen, los estudiantes y los equipos técnicos. Es una herramienta que se construye a partir de las necesidades de cada comunidad”, señaló.
De esta manera, las Escuelas de Campo se afianzaron como una herramienta de formación construida a partir de las necesidades de cada territorio. La propuesta articula conocimientos técnicos con las experiencias de agricultores familiares, jóvenes rurales, estudiantes y equipos técnicos, generando espacios de aprendizaje vinculados directamente con la realidad productiva.
Las jornadas se desarrollan en chacras, colonias, escuelas agrotécnicas y otros espacios ligados a la producción, donde se abordan temas como agroecología, elaboración de bioinsumos y biopreparados, manejo del agua, diseño de invernaderos y bienestar animal, entre otros.
La participación de jóvenes y estudiantes de instituciones de enseñanza agropecuaria permite vincular la formación con las prácticas productivas y fortalecer el arraigo rural, acercando a las nuevas generaciones a las posibilidades de desarrollo en el ámbito de la chacra.