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Educación Disruptiva: la Escuela de Innovación cuenta con 350 estudiantes en el nivel secundario y 60 en el nivel superior

Aumento significativo de la matrícula
Aumento significativo de la matrícula
lunes 24 de junio de 2024

Un balance positivo en cuanto al trabajo desarrollado durante el primer cuatrimestre se destaca en la Escuela Secundaria de Innovación, ubicada en el barrio San José Obrero, cercanías del Jardín Botánico, de Posadas.

La vicedirectora de la institución educativa, Lorena Malakoski, manifestó que “la generación de misioneros que estamos formando son ciudadanos y profesionales que tendrán herramientas para insertarse a la sociedad como sujetos activos, creativos, protagonistas con pensamiento crítico y reflexivo potenciando el trabajo en equipo”, indicó.

En tanto, comentó que la experiencia en la Escuela Secundaria de Innovación comenzó con 48 alumnos, y hoy son 350 estudiantes en el nivel secundario y 60 en el nivel superior, acompañados por 70 docentes. “La educación disruptiva hace foco en el desarrollo de las habilidades de los ciudadanos del siglo XXI , estos no es el futuro, es el presente porque ya estamos llegando a un cuarto de década y se vienen incorporando nuevas herramientas para el mundo actual”, explicó la vicedirectora.

A su vez, dio cuenta de la importancia de que contar con un marco legal es fundamental para la industria del conocimiento. “El acompañamiento de las políticas públicas del Estado provincial hacen que los diferentes organismos que conforman el ecosistema de la educación disruptiva como la Escuela de Robótica, Sumá tu escuela, el Ministerio de Educación desde la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Silicom Misiones y nosotros no podríamos llevar adelante las acciones que nos proponemos como objetivo si no existieran leyes como la Ley de Educación Disruptiva y la Ley de Educación Emocional, que le dan el marco teórico a la propuesta, además de las políticas educativas que hacen foco en este modelo pedagógico”, remarcó Malakoski.

Asimismo, mencionó que “en estos primeros meses en la Escuela transcurrieron con la reorganización del turno tarde. Desde su creación y hasta el año pasado fue de jornada extendida, de 8:00 a 15:15, con almuerzo en la escuela. Este año nos reorganizamos en función al turno tarde.

Además, se inauguró la oferta académica del nivel superior con la Tecnicatura Superior en Ciencias de Datos e Inteligencia Artificial y el Profesorados de Educación Secundaria en Tecnologías y su ampliatoria hacia el nivel inicial y primario con el Profesorado en Tecnologías, todo esto generó um aumento significativo de la matrícula”, resaltó. 

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