Aranda: “Misiones es vanguardia en la incorporación de las nuevas herramientas de la educación disruptiva para la formación docente”

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, Ramiro Aranda, destacó las nuevas herramientas para la formación docente y dijo que “son para evitar lo que sucedía con la educación tradicional, la que nos llevó a toda Latinoamérica y muchos lugares en el mundo a tener problemas educativos que son alarmantes, como la falta de aprendizaje de los chicos, el poco interés en la escuela o el abandono de la misma”.

“Es por eso que Misiones es vanguardia en esto, gracias a la Ley de Educación Disruptiva aprobada por la Cámara de Representantes y el compromiso con esta política pública de poder adaptarnos al siglo XXI y enseñar con metodologías activas como el Flip Learning, la Robótica, la Biotecnología, que se van incorporando en las escuelas”, señaló. En esa línea, el titular de la cartera educativa afirmó que con las nuevas metodologías “los estudiantes se sienten en un entorno más familiar porque se identifican con lo que está pasando en el mundo actual ya que empiezan a tener las herramientas que le permiten entender al mundo y tener una visión de cómo incorporarse a futuro en el mundo laboral”.

Aranda enfatizó también en las tecnologías inmersivas considerándolas como una ventaja para poder acceder al conocimiento y a la información rápidamente, pero también informar y hacer saber los peligros de las tecnologías mal utilizadas. Con respecto a cómo reciben los docentes estas herramientas brindadas por el Estado provincial, el ministro expresó su satisfacción al ver reflejado en la mayoría de casos el interés puesto en los formadores de la educación para conocer un poco más y capacitarse al respecto.

“Me siento muy orgulloso al ver que los docentes se inscriben en los distintos cursos que estamos brindando mancomunadamente con distintos organismos e instituciones educativas, o la del propio Ministerio de Educación con todo lo que tiene que ver con las metodologías e innovaciones, como la Inteligencia Artificial o el aprendizaje en contextos de inteligencia tecnológica, en donde vemos la alta demanda del sistema educativo. Ver en las recorridas a las escuelas como trabajan con la cultura maker me da mucha tranquilidad, ya que significa que estamos haciendo las cosas bien porque estamos viendo grandes transformaciones en la educación misionera”, aseguró.