Finalizó la primera cohorte de la Especialización en Inteligencia Artificial aplicada a la Gestión Escolar

El miércoles se llevó a cabo la finalización de la primera cohorte de la Especialización Superior en Inteligencia Artificial aplicada a la Gestión y Planificación Escolar, una iniciativa de la Dirección General de TIC del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, en articulación con la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones.

Esta especialización, implementada por primera vez este año, cuenta con 40 egresados que, a lo largo del ciclo lectivo, adquirieron conocimientos clave sobre inteligencia artificial, sus alcances e implicancias, junto con aspectos éticos, de privacidad y protección de datos. En particular, se hizo hincapié en garantizar la seguridad de los menores de edad, orientando y cuidando a los niños y niñas que asisten a las escuelas. Los egresados incluyen una diversidad de perfiles, desde docentes y personal administrativo hasta directivos de distintos niveles educativos y modalidades.

Esto refleja un fuerte compromiso por parte del sistema educativo para brindar herramientas prácticas y promover buenas prácticas entre todo el personal escolar. Uno de los principales objetivos de esta formación fue capacitar a los participantes como gestores institucionales, es decir, agentes encargados de replicar y difundir los conocimientos adquiridos entre sus colegas.

Este enfoque busca fomentar un impacto multiplicador, transformando las realidades institucionales de manera sostenible y promoviendo la innovación en las comunidades educativas. Esta primera cohorte marca un paso significativo en la integración de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial en el ámbito educativo, consolidando a Misiones como un referente en innovación pedagógica.