La aplicación de la inteligencia artificial se destaca en el desarrollo de proyectos de los alumnos de la Escuela de Robótica

La directora de la Escuela de Robótica de Misiones, Solange Schelske, destacó avances en visión artificial, con proyectos desarrollados por los alumnos que han permitido aplicar IA para el análisis de imágenes y detección de patrones.

“Uno de los proyectos destacados con el que se está trabajando está relacionado al dengue, donde los chicos entrenaron un sistema para reconocer larvas de Aedes aegypti a partir de imágenes. Esto requirió investigación, asesoramiento con el equipo de la Municipalidad de Posadas y la aplicación de inteligencia artificial para ayudar en la identificación”, explicó.

Además, dio cuenta que otros proyectos abarcan detección de hierbas medicinales, robótica autónoma para competencias y sistemas de análisis de movimiento de contrincantes en competencias de robótica. En referencia de la evolución de la educación en los próximos años, Schelske aseguró que la IA cambiará la concepción tradicional de la enseñanza.

“Lo que hoy conocemos como gestión de contenidos será cubierta por aplicaciones de inteligencia artificial. El desafío será crear espacios donde los estudiantes sean protagonistas de su aprendizaje, fortaleciendo competencias como el liderazgo y el trabajo en equipo”, afirmó. En este sentido, la directora de la Escuela de Robótica resaltó el nuevo rol de los docentes, quienes se convertirán en facilitadores y guías en el proceso educativo.

“Estamos convencidos de que esta transformación será notable en los próximos años. Los docentes dejarán de ser únicamente transmisores de contenidos y se convertirán en quienes marcan el camino a los estudiantes, apoyados en estas herramientas de IA”, manifestó. Por último, invitó a la comunidad a conocer el primer canal de podcasts desarrollado con inteligencia artificial en Spotify Robótica de Misiones donde podrán explorar contenidos educativos creados por los estudiantes.