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El Centro de Rehabilitación del Ciego lanzó la segunda edición del concurso literario “Más Braille, más accesibilidad”

Se recibirán los textos hasta el 30 de junio
Se recibirán los textos hasta el 30 de junio
miércoles 27 de mayo de 2026

La directora del Centro de Rehabilitación del Ciego “Santa Rosa de Lima”, Noemí Aguirre, comentó a Noticias y Canal 2 que junto al Consejo Provincial de Discapacidad (CoProDis) y la Dirección de Atención a Personas con Discapacidad y Políticas Inclusivas de la Municipalidad de Posadas han lanzado la segunda edición del concurso literario “Más Braille, más accesibilidad”.

En ese marco, señaló que la propuesta está destinada a personas con discapacidad visual, con el objetivo de que puedan presentar un texto en el que expresen el impacto que el sistema braille tiene en sus vidas. Así también, dijo que la novedad de esta edición es que la convocatoria está ampliada a toda la Provincia.

“Estuvimos en Eldorado, donde nos acompañó el CoProDis, y también en Panambí. En ese sentido, queremos agradecer especialmente a Liliana Santander, quien nos permitió llegar a todas las escuelas especiales de la provincia con el objetivo de que todos los alumnos, ya sean niños, jóvenes o adultos con discapacidad visual, puedan participar de este concurso”, expresó Aguirre.

Por otro lado, indicó que hasta el 30 de junio estarán recibiendo los textos tanto en el Centro del Ciego, ubicado en calle Sarmiento 1847, como en la Dirección de Discapacidad, que funciona en el quinto piso del edificio central de la municipalidad, sobre calle Rivadavia 1834.

Por otra parte, Sergio Scherer, profesor de Educación Especial de la institución, se refirió a la importancia del sistema Braille en el proceso de alfabetización de las personas con discapacidad visual.

“Hoy en día, lamentablemente, todavía no contamos con muchos recursos. Por eso surge la iniciativa de este concurso literario, para generar materiales que podamos ofrecer a la comunidad y seguir ampliando el acceso a la alfabetización en braille”, destacó el docente.