“Las medidas del Gobierno nacional nos van ahogando de a poco”, señalan desde la Escuela Agrotécnica Eldorado

Luego de una semana de paro como medida de reclamo ante la falta de cumplimiento del Gobierno nacional con la Ley de Financiamiento Universitario, la directora de la Escuela Agrotécnica de Eldorado, Noelia Rivaldi expuso la difícil situación operacional y financiera que atraviesa la institución pública dependiente de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM).

En ese sentido detalló los graves inconvenientes que genera el desfinanciamiento por parte del Gobierno nacional y advirtió sobre el impacto del ajuste en la educación técnica preuniversitaria.

Al referirse al desfasaje presupuestario -donde el recorte ya alcanza un 50% acumulado y se registran casi 300 días de retraso en la transferencia de fondos provenientes del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET)-, Rivaldi fue contundente respecto al impacto directo en la gestión cotidiana del establecimiento: “Este incumplimiento impacta directamente en los gastos de funcionamiento de las instituciones universitarias”.

Asimismo, explicó la encrucijada en la que se encuentran al no contar con previsiones financieras: “Hoy no podemos contar con una proyección de cómo pensamos la incorporación de nuevas tecnologías en el ámbito agropecuario, porque hoy no tenemos un marco que nos permita proyectarnos como instituciones sin una política clara”.

En relación con el ajuste presupuestario y las medidas del Ejecutivo nacional, la directora sostuvo que “nos van ahogando de a poco hasta que nos van a decir ‘ustedes no son eficientes’, pero claramente para que algo sea eficiente es necesario pensar en una política pública”.

Ante este escenario, la institución busca autosostenerse mediante recursos propios generados por las actividades didáctico-productivas del establecimiento -como la comercialización de la producción del campo (leche, hortalizas y otros insumos)- y el respaldo de una pequeña cooperadora escolar.

Sin embargo, la directora advirtió que estos ingresos no logran cubrir el déficit actual: “La cooperadora se deja de pagar cuando hay otras necesidades en los hogares”, reconociendo el complejo contexto socioeconómico que atraviesan las familias de los alumnos y el límite que tiene el esfuerzo de la propia comunidad.